Точно този пример онагледява чудесно моя аргумент. Необходимо ли е всяка професия да бъде регулирана до неузнаваемост все едно учителите извършват сърдечни операции или университетите функционират като gate keepers. Подобна регулация - както показва примерът - възпрепятства реализацията на вече подготвени хора под предлога на стандартизацията и всякакви учреждения раздават гумени печати, без които не може. Добавена стойност? Грешка 404. Но са се завъртяли едни пари. Направили сме оборот . Следващият въпрос, който се поставя в случая, е дали професионалната квалификация като училищен администратор е компетенция, която може да се придобие on the job или пак трябва да се завъртят едни пари, защото някакви публични администратори трябва да продължават да живеят в джоба ми. Толкова много въпроси без добър отговор. Затова да твърдиш, че 98% от професиите могат да се научат с лично отношение и съвестност към извършваната дейност и обща адекватност, се счита за ерес.

Niko Radev

Verwaltungsfachwirt (експерт държ. администрация)